La necesidad actual que enfrenta México en las aulas de clases en todos los niveles educativos, es la relacionada con la  inclusión y la diversificación en el aula. El Diseño Universal para el Aprendizaje es una propuesta, desde hace más de 5 años, por la Secretaría de Educación en México, como una estrategia de equidad y de inclusión; sin embargo, la versión 2.0 a la que hacen referencia y la errónea traducción, ha causado en los docentes confusión, frustración y estrés al momento de desarrollar y ejecutar una planificación con el enfoque del Marco DUA, por lo que ha perdido las esperanzas en implementarlo con éxito.